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    优化在职硕士知识结构提高创造力

    我国在职硕士的知识结构存在比较严重的重理论、轻实践的现象。在职硕士的正式知识的存量和获取比较多，而非正式知识的存量却与国外的同伴存有很大差距。为了...

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